incontri di formazione

PLURALI SINGOLARI

formazione, tutoring
e
creazione di contesti di apprendimento

A- GIORNATA

accoglienza

9-11 presentazione
socializzazione partecipanti, rilevazione bisogni formativi/aspettative,
attività di formazione, x-learning e funzione tutoring.
Relatore F. Matricciano

pausa caffè

11-13 la disidentica identità del tutor fra livelli logici e posizioni percettive

pausa pranzo

15-17 il velo di maja del tutor

17-19 tutor, apprendimento di contesto e contesti di apprendimento

sessioni condotte da F. Matricciano
coordinate da almeno tre membri del gruppo di supporto,
realizzate seguendo l’andamento: cornice teorica --> esperienze di riferimento --> feedback, riflessione, assimilazione --> generalizzazione.

B- MEZZA GIORNATA

9-11 L’ambiente di formazione integrato, contenuti e metodi, il modello formativo blended e-learning

breve pausa

11-13 Strategie di integrazione presenza-online, linee guida per la realizzazione dei moduli formativi

Relatori: Amedeo Di Mascio (Pescara e Chieti), Claudia Valentini (L’Aquila e Teramo)
Coordinatori: Grazia Gentile (Teramo), Annunziata Orlando (Pescara e Chieti)