Il percorso formativo B: Didattica e tecnologie

articolazione dei moduli

MODULO 1 - Innovazione nella scuola e Tecnologie Didattiche
Far comprendere:
• il concetto di tecnologie didattiche e la differenza tra le TD e l’uso delle tecnologie nella didattica;
• come le TD si sono sviluppate nel tempo e quale ruolo possono giocare nella innovazione didattica;
• i nodi cruciali di ogni politica di introduzione delle TD nella scuola.
• le più significative politiche adottate a livello nazionale e internazionale;

MODULO 2 - Processi di apprendimento/insegnamento e Tecnologie Didattiche
Far comprendere:
• quale ruolo giocano le TIC nei processi di apprendimento/insegnamento e in particolare quali sono le strategie di uso delle TIC per realizzare apprendimenti individualizzati e apprendimenti collaborativi;
• i principi della didattica basata su progetti;
• l’utilità di preparare comunicazioni didattiche basate su TIC;

MODULO 3 - Discipline e TIC
Far comprendere:
• qual è l’impatto delle TIC sulla propria disciplina e sulla sua didattica;
• come possono essere utilizzati gli strumenti informatici per facilitare e migliorare lo studio della disciplina;
• come individuare, scegliere e usare il software didattico disponibile e quali risorse di rete sono rilevanti per l’apprendimento della disciplina;

MODULO 4 - Ambienti di apprendimento e TIC
Far comprendere:
• il concetto di ambiente di apprendimento;
• le metodologie utilizzabili per il suo sviluppo;

MODULO 5 - Collaborare e apprendere in rete
Fare comprendere:
• qual è il valore aggiunto delle reti telematiche alla didattica;
• l’utilità di partecipare attivamente a una comunità di pratica e di apprendimento;
• le principali caratteristiche della comunicazione a distanza e come applicarle ai processi di apprendimento;

MODULO 6 - Valutazione e TIC
Far comprendere:
• come progettare una prova di valutazione automatizzata;
• le funzioni e le caratteristiche dei sistemi automatici di valutazione;
• i principi e i metodi di valutazione dei sistemi formativi basati sulle TIC;

MODULO 7 - Integrazione dei disabili e TIC
Far comprendere:
• il ruolo delle TIC nell’integrazione dei disabili e degli studenti con difficoltà di apprendimento;
• come usare, nel contesto scolastico in cui si opera, i principi pedagogici e le tecnologie disponibili partendo dall’analisi di buone pratiche;

MODULO 8 - Gestione della scuola e TIC
Far comprendere:
• come usare le TIC nella gestione scolastica;
• quale contributo possono dare gli insegnanti all’innovazione della scuola utilizzando le TIC;

MODULO 9 - Formazione professionale continua e TIC
Far comprendere:
• l’utilità dell’open learning come strumento di accrescimento della propria professionalità;
• le risorse esistenti per la formazione continua;
• i vantaggi di partecipare attivamente alla comunità di pratica degli insegnanti;

MODULO 10 - Formazione in rete
Mettere in grado di:
gestire corsi in rete;
progettare e organizzare corsi in rete.

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